在2024年上半年的工作中，我們云小美術(shù)名師工作室秉持著對美術(shù)教育的熱情與專業(yè)精神，致力于提升教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)教育的研究深度?？偨Y(jié)過去的這段時間，我們深感欣慰，因為我們不僅完成了既定的目標(biāo)，還在美術(shù)教育領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)步。

1、以研究為基調(diào)，做實工作室的內(nèi)涵

    a. 堅持水墨課題研究工作：在本期，我們云小美術(shù)名師工作室深入推進(jìn)水墨畫教學(xué)課題的研究。我們定期開展專題研討會，分享教學(xué)心得與研究成果。在評價體系方面，我們嘗試引入更多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)，更全面地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。同時，我們積極推廣教學(xué)成果，通過教學(xué)演示、研討會和文章投稿等形式，讓更多同行和學(xué)子受益。我們還整理了豐富的教學(xué)資料，為今后的教學(xué)提供了寶貴的參考。在本期的省課題協(xié)會的論文征集中，我們共參評論文7篇。本人執(zhí)筆的論文《小學(xué)水墨畫校本教學(xué)的有效示范》發(fā)表于《湖南教育》2024.4D。

    b. 縣花蓮花為主題的大單元校本研修：為了加深學(xué)生對本地文化特色的理解和藝術(shù)表達(dá)，我們以縣花蓮花為主題，以“筆可傳情，墨能生花”為大概念，開展了一系列校本研修活動。我們帶領(lǐng)學(xué)生賞蓮、賞畫，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。在課堂上，我們引導(dǎo)學(xué)生運用水墨畫技法，表達(dá)對蓮花的獨特感受。我們邀請書法老師，展開書寫練習(xí)，融合水墨創(chuàng)作之中，深化學(xué)生的審美品味。此外，我們還開展《筆舞蓮香  墨韻童心》專題講座，讓老師更加明晰大單元設(shè)計的理念與實操方法。

    c. 常規(guī)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、讀書交流：為了提升團(tuán)隊的整體教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平，我們定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課和線上讀書交流活動。在本期，我們工作室成員老師，每人都通過線上分享的形式，圍繞《教育中的心理效應(yīng)》一書，結(jié)合書中理念、自身教學(xué)故事展開交流，很好地展示了老師們教育智慧和教學(xué)水平。在各類活動中，團(tuán)隊成員互相分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，探討教學(xué)難題，共同尋求解決方案。我們積極探索新的教學(xué)理念和方法，帶入課堂，服務(wù)學(xué)生。通過這些活動，團(tuán)隊成員的教學(xué)技能得到了提升，為學(xué)生們提供了更好的教學(xué)質(zhì)量和藝術(shù)體驗。

2、以活動為依托，多角度深化美育行動

a. 美育匯，周周見：我們的美育匯活動已成為校園文化、成員朋友圈、家長群的一部分，每周都為師生帶來新的藝術(shù)體驗。本學(xué)期，我們將學(xué)生作品、不同角度的藝術(shù)教育理念，以電子海報的形式分享、發(fā)布，讓學(xué)生們多了以此藝術(shù)的展示平臺，讓家長們、老師們更好地理解藝術(shù)教育。學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力得到了顯著提升，在家長群中也形成了良好的美育氛圍。期待接下來，會有更多的成人參與其中，為美而努力。

b. 美勞手工，從這遇見美：我們注重老師的動手能力培養(yǎng)，通過美勞手工活動，讓老師在實踐中體驗美的創(chuàng)造過程。本學(xué)期，我們開展了四次美勞活動，如紙藝、繪畫、油紙傘等，鼓勵老師發(fā)揮創(chuàng)意，動手制作。如三月油紙傘活動中，沉浸式的學(xué)習(xí)與體驗，不僅讓老師們領(lǐng)略了油紙傘的文化魅力，更為接下來的課題研究和美育行動注入了新的靈感和創(chuàng)意。

c. 齊心筑舞臺，一展學(xué)生才情：我們?yōu)閷W(xué)生搭建了一個展示才華的舞臺，協(xié)助教研組完成了六一美術(shù)作品展示和其它比賽活動。完成了縣藝術(shù)展演、縣藝術(shù)百佳比賽活動。在這些活動中，學(xué)生們積極參與，展示了自己的美術(shù)作品。通過這些活動，學(xué)生不僅收獲了張張證書與榮譽，更使自信心得到了增強(qiáng)，他們也更加熱愛美術(shù)。

d. 參與其他團(tuán)隊活動，用美輻射更多人：我們的團(tuán)隊不僅專注于自身的美術(shù)教學(xué)，還積極參與其他團(tuán)隊的活動，將美的理念傳遞給更多的人。本學(xué)期，我們參與了學(xué)校一年級節(jié)氣項目式活動、三年級班主任讀書分享互動，通過藝術(shù)表現(xiàn)指導(dǎo)、水墨團(tuán)扇等形式，讓更多的人感受到藝術(shù)的魅力。

3、關(guān)注宣傳，公眾平臺精彩多

在當(dāng)今信息時代，宣傳推廣的重要性不言而喻。我們云小美術(shù)名師工作室深諳此道，因此始終將宣傳推廣工作放在重要位置。我們認(rèn)識到，只有做好宣傳，才能讓更多的人了解我們的教學(xué)理念、教學(xué)成果和各項活動，進(jìn)而吸引更多的學(xué)生和家長參與到美術(shù)教育中來。

為了提高宣傳效果，我們充分利用現(xiàn)代新媒體技術(shù)，特別是微信公眾平臺，作為我們宣傳的主陣地。通過這個平臺，我們不僅可以及時分享教學(xué)成果、活動信息和教育理念，還可以與家長和公眾進(jìn)行互動交流，聽取他們的意見和建議，從而更好地滿足他們的需求。

在上半年的工作中，我們通過公眾平臺推出了一系列高質(zhì)量的圖文和視頻內(nèi)容，既有教室內(nèi)的教學(xué)場景，也有課外活動的精彩瞬間；既有學(xué)生的美術(shù)作品展示，也有教師的創(chuàng)作和心得分享。這些內(nèi)容豐富、形式多樣的推送，不僅展示了我們工作室的活力和魅力，也得到了家長和公眾的廣泛認(rèn)可和好評。

通過積極的宣傳推廣，我們工作室的影響力不斷擴(kuò)大，吸引了更多的學(xué)生和家長參與到美術(shù)教育中來。我們的工作也得到了更多人的關(guān)注和支持，這為我們今后的教學(xué)工作提供了強(qiáng)大的動力和保障。

4、來期展望

來期，我們的首要工作便是完成課題的結(jié)題工作，并加強(qiáng)課題的輻射影響，積極形成寶貴的課題研究、實施、成果的有效推廣和輻射，力爭在后期參與在市里面教育教學(xué)成果的評選。

其次，要深入“美育行動”既美勞課程、美育匯等相關(guān)內(nèi)容的實施，尤其是在美勞課程上，要爭取與節(jié)氣、傳統(tǒng)文化、地方文化特色等關(guān)聯(lián)，增加課程內(nèi)涵及特色，讓老師們在美育熏陶下，更快樂地教學(xué)。

最后，要加強(qiáng)與其他工作部門的銜接，力求開展一些手拉手、聯(lián)誼的活動，擴(kuò)大工作室的內(nèi)涵影響力。