11月4日，秋風送爽，湘潭縣云龍小學數學組成功舉辦了主題為《聚焦統(tǒng)籌優(yōu)化 提升思維品質》的思維展示課活動。在“新課標”引領的教育改革背景下，課堂教學是課改關鍵，數學教學重心從知識傳授轉向培養(yǎng)學生思維、解決問題和創(chuàng)新能力。統(tǒng)籌優(yōu)化思想在其中至關重要，它不僅在數學學科廣泛應用，更是提升學生綜合素質的重要途徑。

活動當日，三位數學老師帶來精彩課例解讀，開啟思維盛宴。趙輝老師講解《過河問題》，她利用生動情境模擬和巧妙設問，引領學生深入思考，找到最優(yōu)方案。這既彰顯了統(tǒng)籌優(yōu)化思想在解決實際問題的魅力，又讓學生體會到數學樂趣。彭珍鈺老師的《田忌賽馬》，把玩牌游戲和歷史故事融合，學生在學習古人智慧時掌握競爭策略。課堂討論熱烈，學生積極展現(xiàn)出較強的思維和解決問題能力。談晶晶老師的《不定方程》，要求學生深入靈活思考。談老師引導學生探索多種解法，培養(yǎng)發(fā)散思維和解決問題能力，將統(tǒng)籌優(yōu)化思想提升到新高度，課堂氛圍活躍有序。

暢所欲言環(huán)節(jié)，老師們積極分享收獲感悟，為活動注入新活力，營造濃厚學術氛圍。胡珊陳老師的《以統(tǒng)籌與優(yōu)化為翼  提升數學思維能力》分享更是精彩。她結合教學實踐，深度剖析統(tǒng)籌優(yōu)化思想在數學教學中的內涵與運用，并提出統(tǒng)籌優(yōu)化模型架構的新視角和路徑，為后續(xù)教學活動開拓思路。

朱校長高度評價此次教研活動。她指出活動重視能力、思維和實際應用，統(tǒng)籌優(yōu)化模式構建創(chuàng)新且成果顯著。同時強調教研要大膽開放，學習形式要多樣化、項目化，鼓勵老師們在數學教學中持續(xù)探索。

未來，云龍小學數學組將堅守“聚焦統(tǒng)籌優(yōu)化 提升思維品質”理念，持續(xù)探索新教學方法和路徑。這次活動不僅是一次教學實踐展示，更是為數學教學改革點亮一盞明燈，激勵更多教育者積極探索創(chuàng)新，讓數學教育更好地助力學生成長。